NACOBEZU KLASA V SPRAWDZIAN 1.

Proszę o zapoznanie się z poniższymi punktami. W razie pytań piszcie.

1. Wymienisz przyczyny podziału Imperium Rzymskiego.
2. Wymienisz przyczyny oraz skutki upadku starożytnego Rzymu.
3. Wyjaśnij pojęcia: średniowiecze, barbarzyńcy, język romański
4. Opowiesz o zmianach, jakie zaszły w życiu ludzi na początku średniowiecza
5. Wskażesz na mapie państwa, które powstały w średniowieczu.
6. Wyjaśnisz, co wydarzyło się w 395 r., 476 r.
7. Wyjaśnisz jaką rolę odgrywali duchowni po upadku Cesarstwa Zachodniego
8. Opiszesz położenie i wygląd osady w Biskupinie.
9. Wymienisz elementy obronne Biskupina i ich funkcje.
10. Opowiesz o zajęciach mieszkańców Biskupina.
11. Wyjaśnisz, czym jest palenisko i nary, wiec, plemię.
12. Wyjaśnisz, kim byli i jak dzielili się Słowianie.
13. Opowiesz o wierzeniach Słowian wymieniając bogów, demony oraz zwyczaje.
14. Wyjaśnisz czym był ustrój plemienny.
15. Opowiesz co wydarzyło się w 966 r., 972 r.
16. Wymienisz plemiona zamieszkujące terytorium  Polski w X wieku.
17. Wyjaśnisz pochodzenie nazw Polanie i Polska.
18. Wyjaśnisz, kim byli Piastowie.
19. Wyjaśnisz pojęcia: dynastia, chrystianizacja.
20. Wskażesz na mapie państwo Mieszka I, Gniezno, Poznań.
21. Opowiesz o przyczynach chrztu Polski oraz jego znaczeniu.
22. Wyjaśnisz co oznaczał przydomek Chrobry.
23. Co wydarzyło się w 992 r, 1000, 1018, 1025, 997?
24. Kim byli i czego dokonali: Bolesław Chrobry i Otton III.
25. Wyjaśnisz przyczynę zjazdu w Gnieźnie.
26. Wymienisz decyzje zjazdu gnieźnieńskiego.
27. Wyjaśnisz jakie znaczenie miała koronacja Bolesława Chrobrego.
28. Wskażesz na mapie teren Polski za czasów Bolesława Chrobrego.
29. Opowiesz o życiu oraz misji świętego Wojciecha.
30. Rozpoznasz na ilustracjach poznane postaci.
31. Określisz wiek, połowę, epokę, tysiąclecie oraz czas trwania wieku.
32. Oznaczysz daty na taśmie czasu.
33. Obliczysz upływ czasu między wydarzeniami.
34. Ułożysz wydarzenia w kolejności chronologicznej (od najstarszego do najmłodszego)

Rozbiory - zadanie dla klas VI

Na podstawie poniższej mapki sformułujcie po 5 pytań. Wraz z odpowiedziami wyślijcie je na mój adres email, załączcie w komentarzu lub przynieście na lekcje.
Powodzenia! :)

zadanie dla klas V

Moi drodzy przeczytajcie uważnie tekst i w zeszytach udzielcie odpowiedzi na poniższe pytania.

Pytania do tekstu:

1. W jakim celu według Galla Anonima cesarz Otton III przybył do Polski?

2. Jakie korzyści dla Polski przyniosła wizyta cesarza Ottona III?

3. Jak Gall Anonim ukazuje stosunki między Ottonem III a Bolesławem Chrobrym?

4. Jaki stosunek miał Gall Anonim do Bolesława Chrobrego?

5. Jakimi darami wymienili się władcy?

Gall Anonim o zjeździe gnieźnieńskim [fragment]

(…) cesarz Otto […] przybył do [grobu] św. Wojciecha dla modlitwy i pojednania, a zarazem w celu poznania sławnego Bolesława […]. Bolesław przyjął go tak zaszczytnie i okazale, jak wypadało przyjąć króla, cesarza i dostojnego gościa […]. Bo za czasów Bolesława każdy rycerz i każda niewiasta dworska zamiast sukien lnianych lub wełnianych używali płaszczy z kosztownych tkanin, a skór, nawet bardzo cennych, choćby były nowe, nie noszono na jego dworze bez [podszycia] kosztowną tkaniną i bez złotych frędzli. Złoto bowiem za jego czasów było tak pospolite u wszystkich jak [dziś] srebro, srebro zaś było tanie jak słoma. Zważywszy jego chwałę, potęgę i bogactwo, cesarz rzymski zawołał w podziwie: "Na koronę mego cesarstwa! to, co widzę, większe jest, niż wieść głosiła!" I za radą swych możnych dodał wobec wszystkich:" Nie godzi się takiego i tak wielkiego męża, jakby jednego spośród dostojników, księciem nazywać lub hrabią, lecz [wypada] chlubnie wynieść go na tron królewski i uwieńczyć koroną". A zdjąwszy z głowy swej diadem cesarski, włożył go na głowę Bolesława na [zadatek] przymierza i przyjaźni, i za chorągiew tryumfalną dał mu w darze gwóźdź z krzyża Pańskiego wraz z włócznią św. Maurycego, w zamian za co Bolesław ofiarował mu ramię św. Wojciecha [relikwię św. Wojciecha]. I tak wielką owego dnia złączyli się miłością, że cesarz mianował go bratem i współpracownikiem cesarstwa i nazwał go przyjacielem i sprzymierzeńcem narodu rzymskiego. 

NACOBEZU Klasa IV sprawdzian 1

1. Wyjaśnisz znaczenie narodzin dziecka.
2. Rozróżnisz potrzeby człowieka podasz ich przykłady.
3. Wymienisz prawa dziecka.
4. Wyjaśnisz kiedy i w jakim celu powstała Konwencja o Prawach Dziecka.
5. Wyjaśnisz czym zajmuje się UNICEF.
6. Wyjaśnisz  czym jest rodzina i ród.
7. Wymienisz stopnie pokrewieństwa w rodzinie.
8. Odczytasz informacje z drzewa genealogicznego.
9. Wymienisz przykłady praw i obowiązków poszczególnych członków rodziny.
10. Opowiesz o tradycjach swojej rodziny.
11. Wyjaśnisz czym są pamiątki rodzinne oraz podasz ich przykłady.
12. Wyjaśnisz jakie więzi łączą rodziny.
13. Wyjaśnisz czym jest genealogia.
14. Wymienisz członków społeczność szkolnej.
15. Opiszesz prawa i obowiązki ucznia.
16. Wyjaśnisz czym jest statut szkoły.
17. Opowiesz o tradycjach szkolnych.
18. Omówisz zadania samorządu szkolnego jako współgospodarza szkoły.
19. Wyjaśnisz czym jest tolerancja, kompromis, negocjacje.
20. Wyjaśnisz czym jest społeczeństwo i grupy społeczne.
21. Opiszesz podział grup społecznych oraz podasz przykłady grup, do których należysz z własnej woli oraz niezależnie od własnej woli.
22. Wyjaśnisz jakie znaczenie ma praca w życiu człowieka.
23. Co oznacza stwierdzenie „człowiek jest istotą społeczną”?

 Moi drodzy jeśli coś pominęłam proszę o wiadomość. Pozdrawiam :)

Święto Edukacji Narodowej

Moja wspaniała klaso VI B chciałabym Wam raz jeszcze gorąco podziękować za dzisiejsze powitanie. W dalszym ciągu brakuje mi słów :) Jesteście niesamowici, dla takich chwil warto wstawać do pracy:) Dla mnie są one bezcenne:) Obiecałam, więc wrzucam małe co nieco.

DZIĘKUJĘ !! :)

Informacja

Moi drodzy przepraszam za mała aktywność na blogu. Chwilowo jestem odcięta od sieci. Obiecuję, że uzupełnię wszystko jak tylko odzyskam Internet. Pozdrawiam :)

Krótka historia Polski

Zachęcam do obejrzenia filmu :) (zwłaszcza klasy V)